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網站首頁李曰教育

導師制學生職業素養導引

導師制學生職業素養導引

師傅領進門,修行在個人!不論畢業于哪所高校,不論在校成績如何優秀,最后都得面對生活!學校教育的真正目的,應該是協助學...

李曰:家長朋友,上了大學不是已經成才

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昨天看了一個大學新生開學典禮的報道?;趾氲亩Y堂,滿座的師生,領導的發言,老師的賀詞,學生的新生,,,,還有家長們的代...

李曰:方塊Q帶來的瞠目

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李曰:新階段的讀書無用論

李曰:新階段的讀書無用論

鄉鎮從落后走向發展的過程中,社會基層又一輪讀書無用論的觀念在曾經的期盼和現實中激蕩,讀書處于下風。 待續李輝2014年8月7日

李曰:一種守望留給教育

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有一種守望留給教育?!贰贰贰贰贰泛侠淼慕逃龖斉囵B學生適應社會的能力和健全的人格,應當讓青少年對未來懷有簡單平實的期...

李曰:大學的學生中彌漫著“兩種車票”的情形

李曰:大學的學生中彌漫著“兩種車票”的情形

前幾日,看《讀者》2014年第10期,有個言論,很形象。大概的意思是大學老師對上課愛睡覺的學生的憤怒:你花著父母的錢在買兩...

李曰:我所理解的教育目的

李曰:我所理解的教育目的

教育是人類所擁有的很神奇的活動,她的價值毋庸置疑。教育的目的,到底是什么?其實最重要的兩點,無外乎品德與智慧。千教萬...

李曰:教育在分秒中,只爭朝夕

李曰:教育在分秒中,只爭朝夕

十年樹木,不錯;百年樹人,不假。但,教育在一言一行,舉止言談中方能百年樹就好用之人。個體的成長于個體而言,是逐漸的、...

李曰:關于專業關于學習

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2013年度的高考和中考已經結束。上周五,見到表姐,和他高一的兒子。兩周前,表哥提到家里的高三女兒。三周前,高中的哥們...

李曰:上大學不是來學知識的

李曰:上大學不是來學知識的

我始終認為并一直在學生面前講這個觀點:上大學不是來學知識的。————這個知識指的是死知識、過時的知識、用不上的知識、...

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